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Die Herkunft der Mathematik ?

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Divisionstabelle
Ein Bekannter von mir, Dipl.Math.(FH), schreibt; das mathematisches Denken erhebliche Anstrengung und Willenskraft erfordert; vielleicht mehr als jede andere geistige Tätigkeit. Er ist sich sicher, dass auch dies ein Faktor ist, der viele davon abhält, sich intensiver mit Mathematik zu beschäftigen. Nicht dass sie unfähig zu
intensiver Konzentration wären. Er denkt, dass diese Menschen die erforderliche Konzentrationsleistung unterschätzen und daher, anstatt noch mehr Energie hierauf zu verwenden, einfach annehmen, sie seien mathematisch unbegabt."
26 / 19 = 1,368421053
        = 1,368
ZAHLENWERT
Ergebnis
14 / 12 = 1,166666667
        = 1,167
Vertikal / Horizontal
Das Ergebnis steht immer im rechten Winkel.
9 / 7 = 1,285712857128571285712857143
        = 1,286
ZAHLENWERT



 

  
Zahlenblind. Mathematisches Analphabetentum und seine Konsequenzen.
von John A. Paulos
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